Der AK fühlt sich dem Leitsatz unserer Schule „Wir begleiten unsere Schüler bei ihrer persönlichen Entwicklung“ verpflichtet.

Aus der Notwendigkeit heraus, insbesondere jüngeren Schülern Bewegungsangebote an einem partiell acht Stunden langen Schultag zu bieten, entstand der AK „Bewegte Schule.“

Der Arbeitskreis bietet derzeit keine regelmäßigen Treffen an.

Ansprechpartner: Henning Bruns

Der Arbeitskreis „Fahrtenkonzept“ hat erstmals im Februar 2009 getagt. Wegen der Verkürzung der schulischen Laufzeit bis zum Abitur auf 12 Schuljahre ergibt sich die Frage, wie das existierende Fahrtenkonzept auf die sich verändernden Rahmenbedingungen umzuschreiben ist. Einem Leitziel der Schule

„Die Welt erforschen“

folgend behandelt der AK Themen, die sich innerhalb des Feldes außerunterrichtliche Aktivitäten bewegen.

Ansprechpartner: Thorsten Hesse

Der AK „Schulische Fortbildung“ besteht seit Frühjahr 2008.

Der AK tagt regelmäßig im Abstand von ca. 4-6 Wochen, bei Bedarf auch häufiger. Unsere Arbeit wird durch folgenden Leitsatz bestimmt:

Wir vermitteln umfassende Kompetenzen und
qualifizieren für Studium und Beruf.

Das zu erstellende Fortbildungskonzept

• dient vor allem der Weiterentwicklung der Professionalität der Lehrkräfte
• ist nah am Arbeitsplatz und eng am Bedarf der Schule orientiert
• soll den Kolleginnen und Kollegen helfen, den veränderten Herausforderungen im pädagogischen, schulorganisatorischen und -gestalterischen Bereich noch besser gewachsen zu sein

Fortbildungsplanung ist eine Daueraufgabe, die systematisch in den schulischen Alltag eingeführt und verankert werden muss. Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte, aber auch an Eltern und Schüler. 

Ansprechpartner: Ulrich Göbel

Der AK Förderkonzept existiert seit 2004/05. Der AK wird durch folgende Leitsätze des Schulprogramms bestimmt:

Wir fördern unsere Schüler begabungsgerecht
mit einem vielfältigen Angebot.
Wir begleiten unsere Schüler bei ihrer persönlichen Entwicklung.

Zielsetzung:

• Wir informieren Schüler und Eltern über Förder-/Fordermöglichkeiten und beraten gegebenenfalls über den individuellen Förder-/Forderbedarf.
• Wir bieten bedarfsgerechte Förder-/Fordermöglichkeiten an.
• Wir unterstützen die differenzierenden Maßnahmen im Unterricht.

Umsetzung in den drei Teilbereichen:

1. Förderunterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Mathematik
2. SHS („Schüler helfen Schülern“): Förderunterricht durch Schüler der Jahrgänge 9 -13 in den Fächern Mathematik, Englisch, Französisch, Latein und Deutsch.
3. Begabtenförderung: Projekte im naturwissenschaftlichen, sprachlichen und gesellschaftlichen Bereich: z. B. Robotik (Lego Mindstorms ®); „Der Natur auf der Spur“, Englisch.

Fordern und Fördern auf der Homepage

Ansprechpartner: Volker Sitte, Anja Hauschke, Andrea Kögel

Der AK fühlt sich dem folgenden Leitsatz unserer Schule verpflichtet:

Wir vermitteln umfassende Kompetenzen
und qualifizieren für Studium und Beruf

Aus einem Projekttag (18.01.2006) auf Initiative der SV zum Thema „Was ist guter Unterricht?“ unter Mitwirkung von Eltern, Schülern und Lehrern entstand der Arbeitskreis „Guter Unterricht“. Ziel des AK ist die Erarbeitung von Vorschlägen, die das Vorhaben, „gut“ zu unterrichten, unterstützen.

Der Arbeitskreis trifft sich derzeit fortlaufend seit dem 13.08.2009 alle 14 Tage um 13:30h im Besprechungszimmer.

Leistungsfeststellung und -bewertung PDF
Warum Gruppenarbeit? PDF
Rückmeldebogen Lehrer (kurz) PDF
Rückmeldebogen Lehrer (lang) PDF
Rückmeldebogen Schüler (kurz) PDF
Rückmeldebogen Schüler (lang) PDF

Ansprechpartner: Henning Bruns

Der AK „Medienerziehung“ besteht seit Frühjahr 2008. Der AK tagt regelmäßig im Abstand von ca. 4 Wochen, bei Bedarf auch häufiger.

Unsere Arbeit wird durch folgenden Leitsatz bestimmt:

Wir vermitteln umfassende Kompetenzen und
qualifizieren für Studium und Beruf.

Aufgaben:

Erfassung, Koordination und Weiterentwicklung aller schulischen Aktivitäten im Bereich „Neue Medien“
Erstellung, Umsetzung, Evaluation u. Fortschreibung eines Gesamtkonzepts zur schulischen Medienerziehung
Organisation und Durchführung von schulischen Fortbildungsveranstaltungen im Bereich des Jugendmedienschutzes

Zielsetzung:
Jede Schule hat den Auftrag, die Medienbildung unter Berücksichtigung ihrer pädagogischen Schwerpunkte und ihrer spezifischen Ausstattung „exemplarisch“ in ihren Unterricht einzuführen, d.h.:

• Wir ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern die Teilhabe an innovativen Technologien und Verfahrensweisen.
• Durch den exemplarischen Einsatz neuer Medien in den laufenden Unterricht der Fächer erproben sie differenzierte und teilweise auch lernortunabhängige Arbeitsformen.
• Bereits ab der 5. Klasse vermitteln wir grundlegende Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im sachgerechten, kreativen und sozial verantwortlichen Umgang mit den neuen Medien.

Ansprechpartner: Karin Busch

Der Arbeitskreis Methoden arbeitet seit 2005 und ist vor allem dem 1. Leitsatz unseres Schulprogramms verpflichtet:

Wir vermitteln unfassende Kompetenzen und
qualifizieren für Studium und Beruf

Sein konkretes Ziel ist es, sicherzustellen, dass alle Schüler und Schülerinnen am Corvinianum umfassende Methodenkompetenz erwerben.

Auf der Grundlage des 2006 von der Gesamtkonferenz verabschiedeten Methodencurriculums sind die einzelnen Fächer zur bewussten Methodenarbeit (im Jahrescurriculum) sowie zur regelmäßigen Dokumentation des Erarbeiteten im Methodenpass verpflichtet.

Wir treffen uns etwa vierteljährlich um den Stand der Arbeit zu besprechen und um Erweiterungen anzudenken und zu planen. Wichtig ist vor allem eine gute Vernetzung mit den Fachgruppen.

Unser Methodencurriculum PDF

Ansprechpartner: Ulla Bähr-Struck

Die pädagogische Arbeit am Corvinianum wird durch vier Leitsätze bestimmt, die im Pädagogischen Konzept ihre detaillierte Darstellung finden:

Wir stärken das Selbstvertrauen und die Selbstständigkeit unserer Schüler.
Wir gehen hilfsbereit und respektvoll miteinander um.
Wir bewältigen Konflikte gemeinsam.
Wir engagieren uns innerhalb und außerhalb der Schule.

Von 2005-2007 wurde das Pädagogische Konzept gemeinsam von Lehrern, Eltern und Schülern erarbeitet und im Juni 2007 von der Gesamtkonferenz verabschiedet. Seither trifft sich der Arbeitskreis regelmäßig ca. 1x monatlich.

Unsere Arbeit befindet sich in einem kontinuierlichen Entwicklungsprozess und muss sich immer wieder neuen Herausforderungen stellen, da jedes Jahr neue Schüler und neue Kollegen in die Schulgemeinschaft aufgenommen werden.

Enge Zusammenarbeit besteht mit dem Präventionskonzept, dem Beratungskonzept und dem Patenkonzept, die von mitarbeitenden Lehrkräften betreut werden.

Unser Konzept in Tabellenform PDF

Ansprechpartner: Agnes Bleile

Der AK sieht sich folgenden Leitzielen unseres Schulprogramms verpflichtet:

Wir begleiten unsere Schülerinnen und Schüler
bei ihrer persönlichen Entwicklung.
Wir gehen respektvoll auf der Basis von Verantwortung,
Toleranz und Solidarität miteinander um.

Der AK erarbeitet und evaluiert Präventionsmaßnahmen am Gymnasium Corvinianum. Er trifft sich durchschnittlich einmal im Monat.

Ansprechpartner: Hans Harer