Corvi startet mit erweitertem Pausenkonzept

Mit der Einführung der neuen Handyregelung haben wir bewusst innegehalten und unseren Blick auf einen zentralen Bestandteil des Schulalltags gerichtet: die Pause. Aus dieser Reflexion ist ein erweitertes Pausenkonzept (Basisangebot) entstanden, das den Schulalltag am Corvi spürbar bereichern soll.

Unser Ziel ist es, Pausen noch stärker als wertvolle Erholungs- und Lebenszeit zu gestalten – als Momente der Ruhe und Entspannung ebenso wie als Gelegenheiten für Begegnung, Kreativität und sinnstiftende Aktivitäten. Schule ist mehr als Unterricht – sie ist ein Lebensraum, den wir gemeinsam weiterentwickeln möchten.

Zu den neuen Pausenangeboten gehört die Gesellschaftsspiel-Pause im Großen Forum

Ergebnis einer Umfrage

In einer breit angelegten Umfrage haben Eltern, Schüler:innen und Kolleg:innen ihre Wünsche, Ideen und Impulse eingebracht. Das Ergebnis zeigt eindrucksvoll: Es gibt große Offenheit, Engagement und Lust darauf, Pausen vielfältiger und bewusster zu gestalten.

So entstehen derzeit unter anderem Ruheräume für Entspannungs-, Lese- und Lernpausen, eine Frühstückspause im großen Forum, in der Schüler:innen ihr Frühstück ruhig und sitzend einnehmen können, sowie eine Gesellschaftsspielpause in der zweiten großen Pause – ebenfalls im großen Forum. Auch die SV hat ihre Bereitschaft signalisiert, die Frequenz der Pausendiscos nun auf einmal monatlich zu erhöhen.

spontane Zusatzangebote

Besonders erfreulich ist die große Bereitschaft aus der Schulgemeinschaft, im Laufe des Jahres regelmäßige wie auch spontane Zusatzangebote zu gestalten. Diese werden wöchentlich in einem aktuellen Wochenplan veröffentlicht – flexibel, lebendig und offen für neue Ideen. Frau Dr. Siegesmund sammelt und strukturiert die Angebotsvorschläge (sig@corvinianum.de). Die Palette reicht dabei von Vorlesepausen und Puppenspielpausen über Angebote im Bereich Meditation und Achtsamkeit bis hin zu Angeboten, in denen SchülerInnen vielen weiteren Impulsen, die zum Mitmachen und Innehalten einladen.

Gleichzeitig gilt ganz ausdrücklich: Pausen gehören den Schüler:innen. Eigene Ideen, spontane Spiele und kreative Auszeiten sind nicht nur erlaubt, sondern ausdrücklich erwünscht. Ein Kartenspiel aus der Tasche, ein Hüpfgummi für Gummitwist oder ein ruhiges Gespräch können manchmal wertvoller sein als jedes geplante Angebot. Unsere Pausenangebote verstehen sich daher als Anregungen, nicht als Vorgaben.

Gemeinsam schaffen wir so eine Pausenkultur, die stärkt, verbindet und Raum gibt – für neue Energie, neue Begegnungen und neue Ideen.

Wir freuen uns auf diesen gemeinsamen Aufbruch!

Text: Schatz-Anders; Foto: Pixabay/Alexas_Fotos

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